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摘要:
能否正确书写氧化还原反应离子方程式,可以反映出学生对氧化还原反应基本概念和规律的理解与应用情况.如果在平时教学中,注重引导学生从反应的实际情况出发,分析氧化还原反应离子方程式的书写过程,积累书写的经验和方法,并形成一定的程序,就能将习题中的新问题变成旧问题,帮助学生提高解题效率.
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文献信息
篇名 浅谈氧化还原反应离子方程式书写的程序
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 氧化还原离子方程式 判断产物 氧化还原反应规律
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G63
字数 1631字 语种 中文
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研究主题发展历程
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氧化还原离子方程式
判断产物
氧化还原反应规律
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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