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摘要:
雕塑专业人体素描教学,要有一定的目的性,不单单是为了出一张好的素描作品,而是对人体比例、动态、重心、骨骼、肌肉等客观因素有所了解,甚至是掌握。在进行泥塑人体训练前,是一定要做到的。所以,在雕塑专业素描训练中,让学生做到的是结构的理解与体面的穿插,往往素描效果显得不是那么的重要。素描效果中的黑白灰,以及作者的感受中的因素可以选择性的忽略。如何让学生理性的去画人体素描,我们研究了一些比较合适的方法。当然这些方法也在不断的探索之中。
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文献信息
篇名 雕塑专业人体素描教学方法的探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 理论 理性 训练
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号
字数 2699字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宇翔 郑州轻工业学院易斯顿国际美术学院 6 2 1.0 1.0
2 郎济明 郑州轻工业学院易斯顿国际美术学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
理论
理性
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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