幼师地理教学的原则

• 作者: 黄璜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师地理教学 幼儿科学教育 基础性 实用性 实操性 研究性学习 多元化评价
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

地理是幼师文化基础课的重要组成部分,但在教学过程中却存在教材没有针对性、学生基础差、教师幼儿科学教育经验不足等问题.为了使幼师地理教学与幼儿科学教育实现有机衔接,我们应该改变思路,重新整理教学内容和更新教育方法,具体遵循以下原则:(1)基础性原则；(2)实用性原则；(3)实操性原则；(4)研究性学习原则；(5)多元化评价的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄璜		3	2	1.0	1.0