高中地理教学中学生自主学习能力的培养途径

• 作者: 李拥军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 自主学习能力 培养途径
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

高中地理新课程标准中明确提出,教师在进行高中地理教学的过程中,必须要改变过去那种让学生死记硬背、机械式的被动学习教学观念,逐渐增强学生对地理知识的理解和学习能力,从而培养学生的自主学习能力.因此,教师在实际教学过程中应该根据新课程标准的指导,在课堂上鼓励学生参与学习,同时让学生参加一些课堂实践活动.本文主要结合笔者实际教学经验,就高中地理教学过程中学生自主学习能力的培养提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李拥军		2	4	1.0	2.0