幼儿教育“小学化”倾向的现状与对策研究

• 作者: 任文秀
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育"小学化"倾向 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了幼儿教育“小学化”倾向的现状,从遵循幼儿教育规律,做好“幼小”教育衔接,提升教师队伍素质,有效发挥“家园”共育作用、政府部门宏观管理,加大幼儿教育督导力度几方面探究了幼儿教育“小学化”倾向的纠正策略.