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摘要:
新课程指出标准:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.”是学生语文综合素质的体现.然而在小学语文教学过程中,有许多学生害怕写作文,为了使学生消除对写作的恐惧心理,使他们愿写、乐写.在作文教学过程中,要从激发学生的写作兴趣,注重积累写作素材,注重作文评改等方面提高学生的写作水平.
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文献信息
篇名 小学作文教学初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 兴趣 情感
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G62
字数 1987字 语种 中文
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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