探究性学习在初中化学课堂中的应用

• 作者: 曹望丛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 化学 实验
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

课改已进入到整体实验阶段,课改在着眼于以培养学生的创新精神与实践能力为重点,为学生终身学习奠基的全新科学课程观和整体学力观,变传统的灌输式教育为创造性教育,它重视学生个性的发展,注重学生的兴趣爱好,培养动手动脑能力,以培养学生创新意识,创新精神,创新能力为目标.这样的高创造性人才肯定是社会所需要的.探究性学习就是实现这一目标的教学形式之一.