试析小学语文课堂教学有效性策略

• 作者: 吴佳洪
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2319字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程标准的提出和实施,语文教学作为一门工具性学科,对于提高学生的综合素质具有重要意义.在小学语文的课堂教学中,如何提高教学有效性已经成为了小学语文教师的关注话题.本文主要分析了小学语文教学有效性的几点策略.