作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探究能力是学生发展的基础,是培养探究创新型人才的前提,本文主要介绍化学实验教学中培养与提高学生科学探究能力的几种方法.
推荐文章
初中物理实验教学中学生探究能力的培养
实验教学
探究能力
基本仪器
高中化学实验教学中学生实践能力的培养
高中化学
实践能力
培养策略
中学化学实验教学中学生思维能力的培养
中学化学
实验教学
思维能力
高中化学实验教学中学生实践能力的培养探讨
高中化学实验教学
学生
实践能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学实验教学中学生探究能力的培养与提高
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学实验 创新思维 探究能力
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G420
字数 2586字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿继军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学实验
创新思维
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导