初中生数学思维模式培养探析

• 作者: 曹微琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 培养 初中数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2333字
• 语种: 中文

摘要

随着现代科学技术的发展,新知识的更新也愈加频繁.在这个社会大转型时期,人们掌握固定的死知识已经愈来愈不能满足新时代的要求,不但科技需要创新,人们的学习方法也需要创新.对于当代的初中生来讲,要让之适应新时代对人才的发展需求,培养一定的数学思维模式尤为重要.本文就初中生的思维特点提出了数学思维模式应当培养的三个方面,浅谈对该问题的几点看法.并在此基础上提出几点教学建议.