作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入,信息技术教学改革创新正如火如荼的进行中.本文立足于信息技术教学现状,整合新课改的教学需求,从课程理念创新,模块化教学体系创新、教学模式改革等方面,论述了新课改下信息技术教学改革创新的若干措施.本文旨在强化信息技术教学效果,推动信息技术教学的改革创新.
推荐文章
论新课改下高中信息技术教学的问题及对策
新课改
高中信息技术
教学研究
问题分析
新课改下的高中信息技术教学改革策略探析
新课改
高中
信息技术
改革策略
新课改下高中信息技术教学的问题及出路
新课改
高中信息技术教学
问题
出路
论新课改下高中信息技术的实施
新课改
高中教学
教学观念
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论新课改下信息技术教学的改革创新
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课改 信息技术课程 教学改革 创新
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G420
字数 2151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林张煌 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
信息技术课程
教学改革
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导