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摘要:
加强学生的职业素养教育是各职业院校的必然选择.笔者认为在职业院校的文化基础课阶段就对学生渗透护生职业素养,有利于促进学生职业素养的形成.我们分别在语文、计算机、德育、英语、化学学科中进行了探索和实践,在潜移默化中完成了对学生职业素养的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业院校文化基础课上渗透护生职业素养的研究报告
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 职业院校 文化基础课 护生职业素养
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号 G420
字数 5419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭怡婷 大连大学职业技术学院 3 2 1.0 1.0
2 张志慧 大连大学职业技术学院 4 2 1.0 1.0
3 袁文静 大连大学职业技术学院 4 8 1.0 2.0
4 郑敏 大连大学职业技术学院 4 2 1.0 1.0
5 董易享 大连大学职业技术学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
文化基础课
护生职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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