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小学作文批改,要多表扬少批评,增强学生写作的自信心;要多创新少庸评,在批改作文的过程中培养学生的创新精神;要因材施教,使每个学生都能够在批改作文的过程中得以提升;要相信学生,让学生在修改文章的过程中发展思维、积累经验、提高能力。
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文献信息
篇名 小学高年级作文批改之我见
来源期刊 华章 学科
关键词 小学高年级 作文 批改作文
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号
字数 2459字 语种 中文
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小学高年级
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批改作文
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