《机械CAD/CAM》课程“训练式课堂”的教学模式研究

• 作者: 刘爱华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 机械CAD/CAM 训练式课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

目前,各高校都在为如何提高课堂教学质量进行探索研究,而“训练武课堂”的教学模式是一种把“教”与“学”并重,以学生“主动”学习为主的先进教学方法.本文以《机械CAD/CAM》课程为平台,研究了“训练式课堂”教学模式中的基本内容,包括课堂的组织方法、教师精讲内容的确定、训练方法与教学内容的正确结合、教学课件的开发以及课程的考核方式等,最后以程序参数化绘图部分的内容为例,给出了“训练式课堂”的教学训练的基本模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱华	山东交通学院机械制造系	19	41	4.0	5.0