关于工程测量课程教学模式的探索

• 作者: 朱健
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 工程测量 教学 基础
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: TB22-4
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

工程测量课程是一门综合性较强的课程,而且也是理工科学生所必备的一项基础技能.本文就这一课程的特点和教学技巧进行了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱健		16	25	3.0	4.0