大学《应用文写作》教学所遇到的问题及对策

• 作者: 叶云杉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 应用文写作 问题 对策
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

目前,国内各高校基本已开设了《应用文写作》这门课程,原因在于这门课程具有很高的实用性.但在越来越多的相关书籍的问世及教学实践的积累中,问题也逐渐增多.主要体现在教师缺少“专门”经验、学生不够重视、“教——学”过程缺乏真正的实践机会这几个方面.针对这些问题以及本人在教学中总结的经验教训,拟提出一些解决对策,希望在未来的教学中能起到有益的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶云杉	吉林财经大学信息经济学院	3	2	1.0	1.0