大学生英语学习倦怠成因分析及应对策略

• 作者: 何艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习倦怠 成因分析 应对策略
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

本文对大学生英语学习倦怠问题成因进行了分析,并提出了三点应对策略,旨在提高大学英语课堂的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳	渭南师范学院外国语学院	12	2	1.0	1.0