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摘要:
社会的不断发展,对我国英语教学提出了全新的要求。作为英语学习的主体,大学生在公共英语学习中还存在着认识不足、方法单一、缺乏实践等问题。针对这些现状和问题,笔者提出了一些提高学生学习策略的建议:转变认识,正确定位;主动学习,自我提升;善用资源,多元学习;加强训练,注重实践等。
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文献信息
篇名 大学公共英语教学中提高学生学习策略刍议
来源期刊 才智 学科
关键词 公共英语 学习策略 建议
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴声兰 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共英语
学习策略
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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