做好少数民族学生线性代数教学的体会

• 作者: 岳华 陈琳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 线性代数 民族学生 教学体会
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 89,91
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 5199字
• 语种: 中文

摘要

由于语言、思维习惯、基础等因素的影响,新疆地区少数民族大学生学习理工科课程倍感困难.如何从民族学生的特点出发,探索出适合民族学生的教学方法,一直是我区高校教师研究的课题.本文结合作者的教学经验,从民族学生的特点出发,从四个方面谈做好线性代数教学的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳华	新疆医科大学工程技术学院	16	18	2.0	3.0
2	陈琳	新疆医科大学工程技术学院	22	27	2.0	4.0