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摘要:
在教育改革不断深化发展的今天,特别是针对中专卫校学生,情感态度价值观这一教学目标显得越来越重要.而在实际教学过程中,由于这一目标的特殊性,实践时有着一定的难度.教师在实现这一目标时应注意从教师素质、师生关系、学科意义等方面不断发掘改进.从而能更好地在教学过程中实现情感态度价值观这一目标.
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文献信息
篇名 中专卫校微生物学情感态度价值观教学策略探究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 医学
关键词 情感态度价值观 教学策略 教学目标
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 R37-4
字数 2251字 语种 中文
DOI
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1 武疆 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感态度价值观
教学策略
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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