作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级管理是一个动态的过程,要求班主任带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,产生积极的班主任工作行为,使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系。我们不仅仅是要把课堂还给学生,更要让学生自主管理班级,有目的、有计划、有步骤使学生得到充分的、全面发展。
推荐文章
小学班主任班级管理艺术的探讨
小学班主任
班级管理艺术
有效策略
班级管理的艺术
班级管理艺术
班主任
责任
班级管理的艺术
热爱学生
后进生转化
自我管理
班级管理艺术探析
班主任
班级管理
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨班级管理的艺术手法
来源期刊 才智 学科
关键词 和蔼可亲 赏识教育 自主管理
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹华焱 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和蔼可亲
赏识教育
自主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导