谈文言文的文化教学

• 作者: 粱义勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 传统文化 教学方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2574字
• 语种: 中文

摘要

文言文是一种古代文化教育内容,在当今语文教学中占据较大的比重.学习文言文不仅可以使学生充分了解中国的传统文化,而且可以使学生从文言文的学习中吸取丰厚的人文精神.文言文是我国传统文化的重要部分,加强我国古诗词的教学已经势在必行.本文立足文言文教学的价值所在,论述了文言文教学方法探究,在不断挖掘文言文的重要内涵及创新文言文学习的课堂模式、教学方法的基础上,创设文言文教学中合理的教学情境,从而为文言文的学习提供重要的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	粱义勇		2	0	0.0	0.0