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摘要:
分子生物学实验技术是现代生命科学研究领域中最常见的手段之一.为了提高本科生对分子生物学的兴趣,增加他们对分子生物学实验课程的重视程度,提升他们的实践操作能力,本校分子生物学教学团队在借鉴兄弟院校经验的基础上,结合自身办学特色,将本科生分子生物学实验课程独立开课,并对课程的教学模式、教学内容及考核方式进行了改革.此次教学改革充分体现了本校“实践育人”的教育理念,着力培养学生的创新精神和实践能力,为他们今后从事科学研究和各种检验检测工作奠定良好的基础.
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分子生物学
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改革
实践
本科生分子生物学实验教学改革的实践和体会
分子生物学
实验教学
本科生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 本科生分子生物学实验课程的教学改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 分子生物学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G4
字数 2150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林欣大 中国计量学院生命科学学院 28 68 6.0 7.0
2 张明洲 中国计量学院生命科学学院 52 324 8.0 16.0
3 王雪艳 中国计量学院生命科学学院 10 22 3.0 4.0
4 吴佳佳 中国计量学院现代科技学院 8 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科教创新导刊
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1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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