基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 本文探索了中医院校药理学大班案例教学法.方法 将案例引入课堂教学,将小组讨论放在课后,加大课后作业和集中辅导.结果 该法可以使理论教学生动有趣.课后讨论有利于培养学生主动学习的能力.结论 大班案例教学法是药理学教学中值得推广并且行之有效的教学方法.
推荐文章
高等中医院校PBL教学法探索
PBL教学法
主导内容
辅导内容
引入案例教学法改进药理学教学的探讨
药理学
教学方法
案例教学法
医学教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中医院校药理学大班案例教学法的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 药理学 案例教学法 大班教学
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 26,28
页数 2页 分类号 G71
字数 4576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高治平 山西中医学院基础医学院 18 56 5.0 7.0
2 林棋 山西中医学院基础医学院 18 41 3.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (37)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (11)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
药理学
案例教学法
大班教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导