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摘要:
结合多年教学经验,对大学物理实验课程的教学现状进行分析,提出新的教学模式来培养学生的创新能力.通过三年的教学实践,表明该模式与传统教学模式相比在培养学生创新能力方面具有一定优势.
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大学物理实验中如何培养学生的创新思维能力
大学物理实验
创新思维
途径
在大学物理实验中培养学生的创新能力
大学物理
实验教学
创新能力
大学物理实验对学生实验素养和创新素质的培养
物理实验
实验素养
创新素质
培养
学生创新思维能力培养与大学物理实验教学
物理实验
教学改革
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学物理实验课程如何有效地培养学生的创新能力
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 大学物理实验 创新能力 创新意识 教学模式
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G64
字数 3547字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨广武 天津城市建设学院理学院 6 9 2.0 2.0
2 王刚 北京科技大学天津学院基础部 8 38 3.0 6.0
3 徐义爽 北京科技大学天津学院实验管理中心 8 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
创新能力
创新意识
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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80-616
1972
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