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摘要:
《英语课程标准》提出:“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作精神”,“使学生认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格”。“小组合作学习”就是指学生在小组中为了完成共同的目标与任务,有明确责任分工的互助性学习,它强调以集体授课为基础,以小组合作学习活动为载体,力求体现集体和个体的统一。
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文献信息
篇名 如何实施英语小组合作学习
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 合作 小组学习 时机 实施
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 外语?外文
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G633.41
字数 1805字 语种 中文
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研究主题发展历程
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合作
小组学习
时机
实施
研究起点
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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