“编”中“学”,“演”中“习”

• 作者: 肖青
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 盲生 情景剧表演 想像力
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

形象的情景剧表演对盲生的学习效果如何,一个学期的尝试,让我们感触颇多.虽然看不见自已的表演,但内心的感受却同样精彩.