在微积分中开展探究性学习的现状及其对策研究

• 作者: 陆伟
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 微积分 探究式学习 现状 对策
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 288
• 字数: 3789字
• 语种: 中文

摘要

微积分课程构成了大学理论课程的重要组成部分,在微积分教学中,探究式学习方式一直没有得到很好的贯彻和实施,这和当前大学的客观教学条件和学生的数学能力有一定的关系,教师应该尽量的改善不良客观环境,提升学生数学能力,将探究式微积分学习方式贯彻下来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆伟	南京理工大学紫金学院	14	23	3.0	4.0