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摘要:
实施高中新课程以来,学生的学习负担总体上有所减轻.但由于高考制度改革滞后,教师教学方式不当,“教师减负”没有达到预期效果,学生在学习中还存在着不同程度的学习疲劳,学习效率低.本文就新课程下高中生在学习英语过程中产生学习疲劳的原因及解决对策,进行粗浅的探究.
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高中生
英语
写作能力
原因
对策
高中生英语学习能力训练方法
高中英语
学习能力
训练方法
高中生英语学习中存在的问题及解决对策
英语
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文献信息
篇名 浅谈高中生英语学习疲劳的原因与对策
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 英语 学习疲劳 原因 对策
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号 G632
字数 2410字 语种 中文
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1 伍建华 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
英语
学习疲劳
原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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