浅谈高中历史有效性课堂的构建策略

• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 新课改 有效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的深入,新课改背景下的高中历史对课堂教学质量提出更为严苛的要求.如何树立新的教学理念,提高教师自身的综合素养,开展切实可行的教学方案,调动学生学习兴趣及积极性从而构建有效性课堂,成为当下每位历史教师应该深思的问题.本文从教学理念、教学目标、教学方法、学习兴趣、评价体系、媒体设计等方面入手,谈谈高中历史有效性课堂的构建策略.