初中数学课堂练习有效性的探究

• 来源期刊: 大科技
• 学科: 数学
• 关键词: 练习设计 有效性 针对性 典型性 层次性
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

课堂练习有效性是有效课堂重要组成部分,也直接影响到学生的数学素质.要使课堂练习有效,课堂练习设计要有针对性,层次性,开放性,灵活多样.让学生通过练习,掌握新知识,增强数学能力,促进学生智力开发,达到提高分析问题的能力.