小学数学教学课堂交流的重要性

• 作者: 史国丽 陈爱玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 互教互学 资源共享 双赢 深思熟辩 互动互融
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

数学交流中,学生放开心态,凸显主体,彰显个性,大胆创新.互动交流中,教师要做必要的指导.学生全方位的参与交流活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史国丽		5	4	2.0	2.0
2	陈爱玲		5	4	2.0	2.0