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摘要:
目前大环境下学生学习英语时大多只掌握了语法知识,在与外国人交流时经常出现令人尴尬的局面,产生这种现象的原因是多方面的.要改善这种局面,就需要从多方面着手,在英语课堂教学以及日常生活学习中对学生进行文化渗透,帮助学生了解掌握英语国家的历史、文化知识,培养他们的跨文化意识,从而提高跨文化交际能力.
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渗透
浅析
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提升
初中英语
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提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中英语跨文化意识教育之我见
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 跨文化意识 跨文化交际 英语教学
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G620
字数 2336字 语种 中文
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1 刘翠花 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化意识
跨文化交际
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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81
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