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摘要:
“高效的课堂”是每一位教师的追求,同时也是新课改的要求.有效提高化学课堂教学质量,减轻师生负担,最根本的是进行有效教学.文章从教师的角度阐运了提高课堂效益的几个关健因素.
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文献信息
篇名 新课程下怎样实现化学有效教学策略的优化
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程理念 化学教学 策略 优化
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2319字 语种 中文
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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