任务型初中英语听说课堂案例分析

• 作者: 孙耀东
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 初中英语 任务型教学 听说课 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 86
• 字数: 942字
• 语种: 中文

摘要

本文基于中学英语课程标准、任务型语言教学的内涵和自身的教学实践,针对中学生在听说学习中的主要问题,在对教材进行整合和改编,进而充分利用教材的话题、语言知识以及教材编写中所渗透的教学方法的基础上,最终提高学生的听说能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙耀东	西南大学外国语学院	1	0	0.0	0.0