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摘要:
班主任管理工作的重点在于学生心理的把握,根据不同学生的心理状态因势利导,因材施教,正确引导和管理学生健康成长是教育工作成败的关键因素.
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文献信息
篇名 班级学生管理与心理健康教育
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 班主任 管理 心理健康 教育
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号 G712
字数 1747字 语种 中文
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1 魏志强 2 0 0.0 0.0
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节点文献
班主任
管理
心理健康
教育
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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