作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“师者,传道,授业,解惑也”这就是教师所肩负的使命,作为一名人民教师,主要任务就是使自己的教育教学质量有所提高,通过教学不仅让学生学到生物知识,同时让学生各方面的能力得到全面的发展。为了激活课堂,提高质量,本文将通过四个方面来谈谈如何提高初中生物课堂的教学效率。
推荐文章
提高初中生物课堂教学效率的探究
教学模式
课堂效率
学习兴趣
注重实验教学,提高初中生物课堂效率
初中生物
实验教学
课堂效率
谈如何优化初中生物课堂教学
初中生物
优化教学
心理学依据
动手能力
探究合作
如何提高初中生物课堂教学师生对话的有效性
初中
生物课堂
师生对话
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高初中生物课堂教学效率
来源期刊 才智 学科
关键词 初中生物 教学 课堂 效率
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1652字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕春科 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学
课堂
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导