高校辅导员考核体系中的激励作用探究

• 作者: 卓文玲
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校辅导员 考核 激励
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 34-34,35
• 页数: 2页
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

文章从辅导员考核的目的和意义入手，分析了辅导员考核体系中存在的问题，提出辅导员考核体系的构建应围绕对辅导员激励作用而展开，从而进一步优化辅导员队伍，促使辅导员向专业化、职业化方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓文玲		5	2	1.0	1.0