二语习得中的情感因素及其对英语教学的启示

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 情感因素 焦虑 动机 态度 启示
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 29-29,30
• 页数: 2页
• 字数: 3333字
• 语种: 中文

摘要

情感因素影响到二语习得的许多方面。本文从焦虑、动机、态度、性格、自尊心和自信心五个方面讨论了情感因素对二语习得的种种影响。同时，也探讨了情感因素对英语教学的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁	西安翻译学院基础部	20	5	1.0	1.0