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摘要:
随着教学的深入,由于缺少语言环境,学生越学越觉得枯燥,大部分中学生对英语不感兴趣.据调查和实施,开展情景教学是培养学生学习英语积极性的一种行之有效的好方法.
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教学问题
教学措施
情景教学法在初中英语教学中的应用
初中英语
教学重点
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 试论初中英语教学中的情景教学
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 初中英语 课堂教学 情景
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 分类号
字数 2475字 语种 中文
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1 王坦 河北省围场县中小学教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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