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大学英语自主学习教学模式的探索与应用
大学英语自主学习教学模式的探索与应用
作者:
张加生
朱小丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
自主学习
理论基础
教学实践
摘要:
目前大学英语教学中存在许多明显的弊端和问题,包括“费时多、收获少”以及同高中英语脱节等问题,导致英语教学无法满足现代英语教学发展要求。所以,专家指出我国大学英语教学模式改革必须尽快进行,以适应新世纪新的人才需求和发展要求,大学英语自主教学模式应运而生。
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大学英语
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大学英语
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文献信息
篇名
大学英语自主学习教学模式的探索与应用
来源期刊
才智
学科
关键词
大学英语
自主学习
理论基础
教学实践
年,卷(期)
2013,(29)
所属期刊栏目
创新教育 Innovation Education
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
字数
1583字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张加生
南通大学外国语学院
29
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2
朱小丽
南通大学外国语学院
19
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自主学习
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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