从《传染与免疫》教学浅谈生物学课程设计

• 作者: 王明艳 赵娜 赵新伟
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 传染与免疫 案例式教学法 课程设计
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

生物学课程设计与拓展一直以来都是生物学教师不断深入探索的问题，本文旨在“以学生为中心，教师为主导”的现代教育理念指导下，结合本课程知识的自身实践，引入“案例式”导入教学方法，从而激发学生兴趣，培养发现、分析、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜	白城师范学院生命科学学院	8	3	1.0	1.0