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摘要:
本文从注重自身素质的提高、克服听说读写脱节的问题、”教法”研究与”学法”研究并重三个方面,对英语教师如何进行”教法”与”学法”的研究进行了简要分析.
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文献信息
篇名 浅谈中学英语教法与学法
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中学英语 教法 学法
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2354字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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中学英语
教法
学法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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