高职学生挫折心理及对策

• 作者: 翟亚丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 挫折 对策
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的快速发展,当今高职学生面临着复杂的社会环境;在年龄上正值心理走向成熟但又没有完全成熟的特殊时期.[1]作为新时代技术工作的主力军,这个年龄阶段的高职学生正处以青春期的后期,心理成熟整体水平偏低,心理活动丰富,却不稳定.面对来自生活、学习、就业方方面面的压力,容易产生挫折心理,主要表现在哪些方面？又应如何调试呢？本文将加以阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟亚丽		3	0	0.0	0.0