罗杰斯的自由学习观对思想政治课教学的启示

• 作者: 马博凝
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自由学习观 思想政治课教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下,思想政治课教学与以往相比取得了较大进步,但仍存在一些亟待解决的问题.罗杰斯的人本主义教育思想对当今教学具有启发意义,自由学习观作为其教育思想的重要组成部分,其中所蕴含的的教育理念、教育方法,可以为思想政治课教学的改进提供一些借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马博凝	河北师范大学法政学院	1	0	0.0	0.0