浅议中国诗词文化视阈下的初中地理兴趣教学

• 作者: 卢进强
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中地理 中国诗词 趣味教学 文化整合 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

兴趣教学在初中地理课堂中的应用是教师推动新课程改革的动力,也是实现课堂教学效率的有效途径.本文将借助于中国诗词文化的艺术魅力和感染力,从地理教学中来激发学生的兴趣,从而引导学生自主学习,积极挖掘学生的思维潜力,培养学生从文化的角度来洞察地理知识的趣味和新颖.同时,初中地理课堂兴趣教学模式的探讨,对中国诗词与地理知识的有机整合,从而开创了别具特色的课堂教学创新效果.