浅谈专业培训教师与深入生产实际

• 作者: 罗艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 培训 实践 对策研究
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 2251字
• 语种: 中文

摘要

培训是教育的一种基本形态,是培养、训练已从事或即将从事专业生产、管理和服务工作人员的知识、技能和才干的短期教育活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗艳		2	1	1.0	1.0