应用目标管理模式在物理教学中培养学生的职业核心能力

• 作者: 李勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 物理教学 目标管理模式 职业核心能力
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2286字
• 语种: 中文

摘要

目前,大部分中职院校为了培养学生的职业核心能力,为了最大限度的激发学生的潜能,使学生更好的适应毕业后的岗位需要,都将中职生的职业核心能力目标的培养纳入科学规范的管理之中.本文主要分析职业核心能力的内涵和引入目标管理模式的意义,并结合自己的教学经验,谈谈在应用目标管理模式进行物理教学取得的一些效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇		6	2	1.0	1.0