作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对目前大学毕业生英语应用能力不能满足用人单位用人标准的问题,民办院校应结合学生自身的特点将教学重点从知识传授向能力培养转变.本文从教材选择、课程设置、利用多媒体和网络平台、多元化的考核方式和教师能力培养几个方面探索了民办院校大学生英语应用能力的培养.
推荐文章
应用型本科院校非英语专业学生英语写作能力培养策略研究
应用型本科
非英语专业
写作能力
重要性
非英语专业学生英语语言应用能力的培养
大学英语教学
非英语专业学生
语言应用能力
论非英语专业学生口语能力的培养
新形势
非英语专业学生
口语能力
非英语专业大学生英语自主学习能力的培养
非英语专业大学生
英语自主学习
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈民办院校非英语专业学生英语应用能力培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 民办院校 非英语专业 英语应用能力
年,卷(期) 2013,(31) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号 G4
字数 2145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏档 长春大学光华学院 13 12 2.0 3.0
2 杨雪 长春大学光华学院 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民办院校
非英语专业
英语应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导