职业学校语文课程教学的应用性分析

• 作者: 余雄辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 语文 应用性
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 分类号: G447
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

职业学校的语文课程大多不受重视,学生学习效率不高,学校管理方面也过于散漫,职业学校主要培养的是学生就业方向,教学的课程也是根据学生的兴趣所安排的,长此以往,在学生脑海中形成对语文的认识是一门可有可无的课程.为了让学生以后能更好的适应社会,职业学校的语文应侧重培养学生语文应用方面的能力,口头表达、写作、阅读都应为今后职业学校加强培养的主要方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余雄辉		7	2	1.0	1.0